Times ꦯEducational Supplement (TES), tổ chức được coi là mạng lưới của các giáo viên trên thế giới, đã khảo sát 2.500 học sinh để tìm hiểu về những kinh nghiệm giá trị đối với các em tiểu học.
Trường học không chỉ là nơi học tập mà còn là môiꦫ trường để trẻ em được học những bài học cuộc sống giá trị, trải nghiệm những gì sẽ định hình con người chúng khi trưởng thành. Giáo viên và cha mẹ có những quan điểm về bài họ𒈔c và kinh nghiệm nên có, nhưng đâu mới là điều giá trị mà trẻ tự đánh giá?
TES đã khảo sát 2.500 trẻ em tiểu học để tìm hiểu những gì trẻ nên có và làm được ở trường học trước tuổi 11. Kết quả được công bố vào ngày 22/7 vừa 🎀qua mang đến một chút bất ngờ và thú vị cho người lớn.
Ann Mroz, biên tập viên của TES, cho rằng người lớn đang lo lắng hơi quá về việc trẻ em “không có tuổi thơ” và “mất đi sự thơ ngây”. Kết quả khảo sát cho thấy trẻ em ngày nay vẫn hành độ꧋ng và cư xử với đúng lứa tuổi. Trẻ được giáo dục, dạy bảo và uốn nắn hơn trước đây nhưng vẫn không có sự khác biệt. Các em vẫn thích nghịch ngợm, vui đùa như người lớn vẫn làm khi bằng tuổi chúng. Mặc dù điện thoại di động và máy tính bảng ở khắp nơi, nhưng trẻ vẫn thích chạy nhảy xung quanh v🌜ũng nước hay kết vòng hoa cúc.
Dưới đây là danh s𝐆ách 100 việc trẻ nên làm trước khi học hết cấp một:
-
Gọi một thầy/cô giáo là cha/mẹ
-
Quen những người bạn tốt
-
Nói chuyện với giáo viên để “thư giãn"
-
Người phủ đầy sơn/bùn/phấn
-
Cười như điên khi ai đó xì hơi
-
Tham gia một tiết mục biểu diễn của trường
-
Có một cuộc chiến dưới nước
-
Đi bơi
-
Bị sắp đặt ngồi cạnh một địch thủ
-
Quên làm bài tập về nhà
-
Có một tên gọi thân mật
-
Làm điều gì đó n𓆉gớ ngẩn và phát hiệ𝔍n ra giáo viên đang đứng phía sau
-
Cười nhiều đến mức chảy nước mắt
-
Ném một chiếc máy bay giấy
-
Cãi nhau với một người bạn
-
Tham gia vào một giải đấu thể thao
-
Vẽ một khuôn mặt lên cục tẩy
-
Tham gia chuyến đi dã ngoại của trường
-
Nhận được chứng chỉ
-
Bị mắng
Quỳnh Linh