Bảng viết theo độ tuổi cho học sinh vùng khó khăn theo trương trình phổ thông 2018

Mô tả sản phẩm

Giới thiệu sản phẩm:

1. Lý do nghiên cứu
1.1 Lợi ích của ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy và học
Trong thời đại của chúng ta sự bùng nổ công nghệ thông tin đã tác động đến công cuộc phát triển kinh tế xã hội loài người. Đảng và Nhà nước ta đã xác định rõ ý nghĩa và tầm quan trọng của công nghệ thông tin, truyền thông cũng như yêu cầu đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, đào tạo nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa, mở cửa và hội nhập, hướng tới nền kinh tế tri thức.
Ngày nay khi công nghệ thông tin càng phát triển thì việc ứng dụng công nghệ thông tin vào tất cả các lĩnh vực là một điều tất yếu, trong đó có lĩnh vực Giáo dục và Đào tạo. Trong Giáo dục và Đào tạo công nghệ thông tin được ứng dụng mạnh mẽ trong những năm gần đây, các trường đã và đang đẩy mạnh UDCNTT vào giảng dạy, học tập tại cơ sở.
Hiện nay Bộ giáo dục và Đào tạo yêu cầu đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục đào tạo ở tất cả các cấp học, bậc học, ngành học. Xem công nghệ thông tin như là một công cụ hỗ trợ đắc lực nhất cho đổi mới phương pháp dạy học ở các môn học.
1.2 Lợi ích đối với giáo viên
Giúp giáo viên tương tác tốt với công nghệ thông tin và truyền thông khi giảng bài trên lớp.
Khuyến khích sáng tạo và linh hoạt, giáo viên có thể giải thích rõ ràng những thông tin đưa ra.
Giáo viên có thể lưu và in ra những gì đã trình bày, bao gồm cả những lưu ký đã được đưa thêm trong quá trình giảng bài, hạn chế phải nhắc lại, ôn lại nhiều lần.
Giáo viên có thể chia sẻ và sử dụng những tài liệu đã dạy, giúp giảm thiểu đáng kể khối lượng công việc.
Tạo hứng thú cho giáo viên thay đổi phương pháp sư phạm và sử dụng công nghệ thông tin nhiều hơn, khuyến khích nâng cao chuyên môn.
1.3 Lợi ích đối với học sinh
Nâng cao hứng thú và động lực học tập.
Tạo cơ hội tốt hơn để học sinh tham gia và hợp tác cùng nhau, phát triển kỹ năng xã hội và con người.
Không phải mất thời gian chép bài nhờ chức năng lưu và in ra tất cả những gì đã hiển thị trước đó.
Học sinh cũng có thể xử lý và nắm bắt được nhiều thông tin thông qua bài giảng rõ ràng, hiệu quả và linh hoạt.
Giúp học sinh trở nên sáng tạo và tự tin hơn khi thuyết trình trước lớp
Học sinh có thể tiếp cận với công nghệ mà không cần sử dụng bàn phím. Điều này giúp những em nhỏ chưa biết sử dụng máy tính có thể tự tin khi sử dụng công nghệ thông tin.
1.4 Những khó khăn tại trường
Như trường THCS tôi đang công tác hiện tại trường đang có 17 lớp học, được trang bị bảng viết cố định, không có thiết bị âm thanh, thiết bị trình chiếu, có lớp có máy chiếu nhưng các thiết bị đi kèm theo rất nhiều và cồng kềnh.
Các thầy cô giáo có chiều cao không bằng nhau nên rất khó khăn trong việc viết bảng.
Khi bảng viết truyền thống được đặt cố định gây khó khăn cho việc trình bày bảng của giáo viên và hạn chế tầm nhìn của học sinh.
Vậy làm thế nào có thể khắc phục được những khó khăn trên đồng thời cũng có thể tiết kiệm được thời gian, lắp đặt thiết bị để tiết dạy UDCNTT được nhanh chóng và đơn giản.
Ở đây chúng ta đưa ra một giải pháp đó là: Cần thay đổi, tích hợp và di chuyển bảng viết linh hoạt để phù hợp với từng lứa tuổi, với từng chiều cao của thầy cô giáo và giả phóng tầm nhìn cho học sinh vậy đó là thiết bị "Bảng viết truyền thống và công nghệ trong trường học" để khắc phục những khó khăn trên và mang lại hiệu quả cao trong công việc, có tính thẩm mỹ và tiết kiệm được thời gian làm việc, hiệu quả, an toàn khi sử dụng.
2. Ý tưởng nghiên cứu: Chế tạo ra được một thiết bị dạy học “Bảng viết theo độ tuổi cho học sinh vùng khó khăn theo trương trình phổ thông 2018” để giải quyết những vấn🦹 đề khó khăn khi ngặp phải trong công tác dạy và học của giáo viên học sinh mang tính thẩm mỹ h൩iệu quả an toàn khi sử dụng.

Tính năng cơ bản:

5.1. Công năng:
+ Sử dụng được rất nhiều mục đích khác nhau. Và ở tất cả các môn học, mọi địa hình, không gian, di chuyển dễ dàng.
+ Sản phẩm dùng modun thu phát âm thanh không dây để phục vụ cho các hoạt động giảng dạy chính khóa, ngoại khóa, trong lớp cũng như ngoài trời.
+ Có tích hợp modun kêt nối âm thanh không giây.
+ Hệ thống nâng cao hạ thấp theo chiều cao của giáo viên, học sinh.
+ Có màn hình lét 32inch để phục vụ cho giảng dạy.
5.2. Cách vận hành sản phẩm:
+ Bảng viết có chức năng thu phát âm thanh không dây truyền tải qua bluetooth. Khi muốn sử dụng âm thanh trong tiết học chúng ta chỉ cần bật bluetooth ở bảng viết lên và kết nối với thiết bị phát âm thanh là tiến hành sử dụng được.
+ Khi một tiết dạy cần đến hình ảnh trực quan hay ứng dụng công nghệ thông tin giáo viên chỉ cần di chuyển phần bảng giữa sang một bên và kết nối máy tính, điện thoại thông minh qua cáp, cổng HDMI, hay qua mô đun kết nối không giây “Connetr” Để giảng dạy bình thường.
+ Các thầy cô có thể nâng hạ bảng theo chiều cao của mình để phù hợp với việc trình bày bảng viết được khoa học và thuận lợi.
Học sinh lên trình bày được thuận lợi và học sinh ngồi dưới lớp quan sát bảng được tốt hơn mà không bị hạn chế tầm nhìn.
+ Thực hành giảng dạy trực tiếp trên thiết bị:
Thầy cô chỉ cần soạn giáo án và các nội dung cần thiết cho tiết học “coppy” nội dung sang USB, khi giảng dạy giáo viên chỉ cần cắm USB vào cổng USB của Sản phẩm thầy cô đang thực hiện môt tiết dạy học UDCNTT.
+ Khi học tౠrực tuyến thầy cô chỉ cần kết nối thiết bị với mạng Wifi hay🌟 4G là dùng để học trên thiết bị.

Tính sáng tạo và đổi mới:

Khi bảng viết truyền thống được đặt cố định gây khó khăn cho việc trình bày bảng của thầy cô và học sinh, hạn chế tầm nhìn của học sinh khi ngồi ở dưới quan sát lên những nội dung được trình bày ở cuối bảng.
Từ những khó khăn nêu trên. Tôi đưa ra giải pháp đó là: Cần có một thiết bị hỗ trợ trong giảng dạy đó là “Bảng viết theo độ tuổi cho học sinh vùng khó khăn theo trương trình phổ thông 2018 ” để khắc phục những khó khăn và mang lại hiệu quả cao trong giảng dạy.
Được tích hợp rất nhiều chức năng trên cùng một sản phẩm.
+ Kết nối không dây
+ Kết nối có dây
+ Kêt nối Bluetooth
+ Điều khiển qua điên thoại thông minh.

Tính ứng dụng:

Sản phẩm áp dung rộng rãi và phù hợp với nhiều cấp học nhiêu lứa tuổi, và chiều cao của giáo viên.
Trong khi đó việc giảng dạy trực tiếp diễn giả các nội dung trên bảng viết và ứng dụng công nghệ thông tin sẽ thiết lập tương tác hai chiều giữa người dạy và người học. Học sinh trực tiếp tham gia vào quá trình tìm hiểu kiến thức khiến cho bài giảng trở nên sinh động hơn. Mạng lại nhiều lơi ích hơn trong công tác dạy và học.
+ Tăng cao khả năng học tập.
+ Nâng cao chất lượng giảng dạy.
+ Làm cho tiết học thêm sinh động và phong phú hơn.
+ Tạo hứng thú học tập cho các em học sinh,…
+ Thuận tiện hơn cho việc trình bày bảng và việc giảng dạy của thầy cô giáo.
+ Phù hợp với chiều cao của từng giáo viên và học sinh, giả phóng tầm nhìn cho học sinh.
Ý tưởng ở đây đưa ra là tạo ra một sản phẩm để khắc phục những khó khăn đó là “Bảng viết theo độ tuổi cho học sinh vùng khó khăn theo trương trình phổ thông 2018” Vẫn mang đậm nét truyền thống nhưng mang phong cách h🦩iện đại phù hợp với thời buổi công nghệ thông tin phát triển, phù hợp với nhu cầu sử dụng thiết bị dạy học theo trương trình phổ thông 2018.

Tiềm năng phát triển:

có thể phatꦿ triển rộng rãi.Nhiều tính năng, giá thành rẻ