Trần Lê Đức Anh, 24 tuổi, tốt ꩵnghiệp ngành Y khoa của Đại học Y Hà Nội với điểm tổng kết 8,57/10. Nhà trường cho biết điểm số này đứng đầu trong hơn 770 tân bác sĩ năm nay.
"Đỗ trường Y Hà Nội đã là một bước tiến lớn, trở thành thủ khoa tốt nghiệp là điều mình chưa từng nghĩ có thể làm được", Đức A🎃nh nói. "Đây là động lực để mình cố gắng hết sức ở kỳ thi bác sĩ nội trú, diễn ra trong nửa tháng nữa".
Trong kỳ thi vào lớp 10 ở Hà Nội🦩 cách đây 9 năm, Đức Anh trượt cùng lúc ba trường: chuyên Khoa học tự n▨hiên, Hà Nội - Amsterdam và chuyên Đại học Sư phạm Hà Nội. Được vào một trường công lập nhưng gần như suốt ba năm THPT, thành tích của Đức Anh ở mức "làng nhàng", có kỳ là "học sinh tiên tiến" duy nhất, trong khi cả lớp đạt loại giỏi.
Nam sinh biết bố rất xấဣu hổ và trăn trở mỗi lần đi họp phụ huynh, nhưng ch꧃ưa bao giờ trách móc mà còn động viên mình. Vì thế, Đức Anh dần tự tin hơn và nỗ lực học tập.
Mê truyện tranh "Bác sĩ quái d🦩ị", bị thu hút bởi những câu chuyện về lòng trắc ẩn trong truyện, Đức Anh yêu thích, muốn theo đuổi ngành Y. Dù không tự tin có thể đỗ Y Hà Nội, nam sinh vẫn đặt trường ꩲở nguyện vọng 1.
Năm 2018, đề thi tốt nghiệp được đánh giá khó, khiến điểm chuẩn các trường thấp kỷ lục. Đức Anh giành 24,9 điểm, thừa 0,15 để trúng tuyển ngành Y khoa của Đại học Y🐻 Hà Nội.
Trần Lê Đức Anh. Ảnh: Nhân vật cung cấp
Đỗ đại học theo diện "suýt soát", trong khi rất nhiều bạn cùng khóa đến từ trường chuyên, có giải học sinh giỏi cấp tỉnh trở lên, Đức Anh có phần lo lắng, t𝓡hậm chí còn tìm hiểu xem trượt bao nhiêu học phần thì bị đuổi học.
Nhưng💯 cũng vì nỗi sợ đó, cậu học chăm chỉ học từ đầu. Ngay học kỳ I, nam sinh nằm trong số 10% sinh viên nhận học bổng khuyến khích học tập.
"Việc giành học bổng đã khiến mình dám tin mình học✅ giỏi, từ đó hành động, suy nghĩ và nỗ lực đúng như người học giỏi trong trí tưởng tượng", Đức Anh nói.
Ngoài tập trung nghe gꦦiảng trên lớp, nam sinh đọc tài liệu tiếng Anh, mượn sách vở từ anh chị đi trước. Sau đó, Đức Anh tự tổng hợp kiến thức bằng cách gạch đầu dòng những ý chính và từ khóa qua☂n trọng để ghi nhớ.
"Cách ghi chép và lưu giữ kiến thức rất quan t🌞rọng. Đây cũng là kỹ năng mình mất cả 6 năm đại học để cố gắng hoàn thiện", Đức Anh ch🧸o hay.
Từ năm thứ ba, khi vừa phải học lý thuyết 🐈trênꦏ trường và học lâm sàng ở bệnh viện, thời gian đọc sách ít đi, Đức Anh gặp chút khó khăn nhưng dần thích nghi bằng cách đặt nhiều câu hỏi cho thầy cô.
Nam sinh cũng nhìn nhận việc tham gia câu lạc bộ tiếng Anh của trường giúꦯp mình học tốܫt hơn. Ở đây, Đức Anh rèn được thói quen đọc sách nước ngoài, gặp được những anh em thân thiết, thay đổi tư duy học tập. Năm ngoái, nam sinh thi đạt chứng chỉ tiếng Anh IELTS 8.0.
Song song đó, Đức Anh dành thời gian cho các sở thích cá nhân để cân bằng, như chơi game, nghe nhạc, xem các giải thi đấu thể thao ha🅰y đi chơi cùng 🍌bạn.
Bác sĩ nội trú Lê Đại Minh, cựu chủ nhiệm câu๊ lạc bộ tiếng Anh của Đại học Y Hà Nội, đánh giá nam sinh khá toàn diệ💖n.
"Đức Anh không đơn thuần là học gạo, bạn còn chơi thể thao tốt, biết chụp ảnh, được mọi người quý mến vì rất nhiệt tình, hết mình ꦫvì bạn bè", Minh nói. "Bạn luôn chủ động tìm tòi để làm rõ vấn đề, từ việc học đến các hoạt động khác. Cách tư duy tiếp cận các vấn đề chuyên ngành của Đức Anh cũng rất thực tế".
Dù tốt ✨nghiệp thủ khoa, Đức Anh nꦫói bản thân còn nhiều hạn chế.
"Đôi khi mình thiếu kỷ luật dẫn đến sắp xếp thờ𝓡i gian không hợp lý, phải học trắng đêm, ảnh hưởng đến sức khỏe", Đức Anh nhìn nhận.
Nam sinh hy vọng thời gian tới cải thiện được điều này, làm hành trang bước vào nghề. Trước mắt, Đức Anh tập trung cho kỳ thꩵi bác sĩ nội trú, mong đạt kết quả cao để được tiếp tục học tập, noi gương thầy cô, góp phần nhỏ bé vì người bệnh.