Tại cuộc họp báo ở Hà Nội chiều 5/6, ông Bùi Quang Huy, Bí thư Trung ương Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, cho⛄ biết so với mọi nജăm, đây là điểm mới của cuộc thi "Tri thức trẻ vì giáo dục" 2020.
Trong thời gian học sinh, sinh viên nghỉ h🌳ọc vì Covid-19, phương pháp dạy và học từ xa diễn ra rộng khắp, mang nhiều tín hiệu khả quan. Để nhân rộng mô hình này, Ban tổ chức "Tri thức trẻ vì giáo dục" khuyến khích các cá nhân, tổ chức có sáng chế liên quan t♕ham gia cuộc thi năm nay.
Ông Huy nhận định, cái khó của những công trình, sáng chế về dạy và học từ xa là ứng dụng thành công tại♔ vùng khó khăn, nơi Internet và thiết bị công nghệ còn hạn chế. "Nếu khắc phục được việc này, tôi tin công trình có khả năng đạt giải cao", ông Huy nói.
Anh Nguyễn Minh Triết, Trưởng ban Thanh niên Trường học Trung ương Đoàn, Trưởng ban tổ chức, hy vọng chương trình năm 2020 góp sức lớn troไng việc đổi mới phương pháp dạy và học trong nhà trường. Ban tổ chức sẽ tích cực kêu gọi hỗ trợ từ doanh nghiệp để có kinh phí hỗ trợ các sáng kiến, công trình giá t🐎rị ứng dụng rộng rãi trong cuộc sống.
Năm nay, thời gian nhận hồ sơ dự thi từ 5/6 đến 30/9, chậm hơn mọi năm hơn một tháng. Ban tổ chức sẽ chấm sơ khảo và công bố 15 c💫ông trình, sáng chế lọt vào chung kết vào 6/11, lễ trao giải dự kiến diễn ra ngày 14/11. Năm công trình, sáng kiến xuất sắc được trao giải cao nhất, mỗi giải 100 triệu đồng. Các công trình còn lại của vòng chung kết được trao giải🌠 Cống hiến, mỗi giải 10 triệu đồng.
Cuộc thi "Hành trình Tri thức trẻ vì giáo dục" dành cho phóng viên có tác phẩm viết về công trình, sáng chế tham d🗹ự "Tri trức trẻ vì giáo🌠 dục" 2020 cũng được tổ chức song song. Cuộc thi này cũng chọn ra năm tác phẩm xuất sắc, mỗi tác phẩm nhận giải 10 triệu đồng.
"Tri thức trẻ vì giáo dục" được Trung ương Đoàn, Bộ Giáo dục và Đào tạo, báo Tuổi trẻ và một doanh nghiệp triển khai g💧iai đoạn 2016-2020 nhằm khuyến khích đoàn viên, thanh niên, trí thức trẻ dưới 35 tuổi đóng góp cho sự nghiệp đổi mới giáo dục và đào tạo thông qua các công trình, sáng kiến thuộc ba nộ💧i dung: Đổi mới phương pháp dạy học sáng tạo và hiệu quả; sáng tạo, chế tạo công cụ phục vụ giảng dạy và học tập; công trình nghiên cứu trong lĩnh vực khoa học giáo dục.
Qua bốn năm tổ chức, chương trình nhận được tổng 1.536 công trình, sáng kiến, số lượng tăng dần qua từng năm. Riêng năm 20ꦇ19, số công trình, sáng kiến tham gia lên tới 539, cao nhất trong các năm.
Thanh Hằng