Sáng 18/1, Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp, Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội, tổ chức Hội nghị Tổng kết năm 2021 và kế hoạch năm 2022. Với 1,95 triệu người học nghề trên cả nước, Tổng cục đạt 85,14% kế hoạch đặt📖 ra. Trong số đó, 1,6ᩚᩚᩚᩚᩚᩚᩚᩚᩚ𒀱ᩚᩚᩚ5 triệu người tốt nghiệp, thiếu 20% so với mục tiêu.
Tình trạng thiếu học viên xảy ra phổ biến tại các trường nghề. Đầu tháng 11/2021, nhiều cơ sở giáo dục nghề nghiệp tại TP HCM như Cao đẳng Bách khoa Sài Gòn, Cao đẳng Đại Việt Sài Gòn, Trung cấp Bách khoa TP HCM🦩 cho biết mới chỉ tuyển được 40-60% chỉ tiêu.
Tổng cục nhận định, nguyên nhân chủ yếu khiến trường nghề không tuyển đủ người học xuất phát từ bối cảnh dịch. Việc đào tạo phải chuyển sang hình thức trực tuyến, gây khó khăn trong thực hành, thực tập tại doanh nghiệp; hoạt động tư vấn, ♍hướng nghiệp cho học sinh không đạt hiệu quả như mong muốn. Ngoài ra, việc đi lại của người học đến các địa phương còn khó khăn, ngân sách nhà nước đầu tư cho giáo dục nghề nghiệp còn hạn chế.
Ở mặt tích cực, Tổng cục đánh giá, các địa phương và cơ sở giáo dục nghề nghiệp đã có nhiều nỗ lực, một số ngành, nghề có kết quả tuyển sinh tꦫốt như máy tính và công nghệ thông tin, công nghệ kỹ thuật, du lịch.
Về số lượng cơ sở giáo dục nghề nghiệp, năm 2021, cả nước tăng một trung tâm giáo dục nghề nghiệp nhưng giảm 8 trường nghề công lập, trong đó có 3 trườn❀g cao đẳng, 5 trung cấp. Đến cuối năm, số trường nghề là 1.904, ít hơn 7 cơ sở so với năm 2020.
Xuất phát từ mục tiêu tạo chuyển biến về số lượng, cơ cấu trình độ đào tạo và hiệu quả của giáo dục nghề nghiệp, trong năm 2022, Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp đặt mục tiêu tuyển 2,15 triệu học viên (tăng 10% so với mức 1,95 của năm ngoái), nâng số người tốt nghiệp lên 2,24 triệu (tăng 600.000 người so với năm 2021). Để thực hiện kế hoạch này, Tổng cục lên ph🍸ương án gắn kết chặt chẽ với cộng đồng doanh nghiệp và cơ quan liên quan, hình thành hệ sinh🍷 thái tư vấn, hướng nghiệp và vị trí thực tập cho người học.
Dự kiến, số trường nghề năm 2022 là 1.877, trong đó có 1.184 cơ sở công lập. Kếtꩲ quả này sẽ có được sau quá trình rà soát, sắp xếp lại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp thuộc bộ, ngành và địa phương.
Thanh Hằng