(Bài viết Ý Kiến không nhất thiết trùng với quan điểm 168betvisa-slots.com.)
Tại một hội nghị, thầy Nguyễn Xuân Khang, Hiệu trưởng trường Marie Curie mong Bộ Giáo dục và Đào tạo cho phép trường tư tập trung học sinh trước một tháng so với trường công. Hai l🌳ý do chính được đưa ra là để phù hợp với nguyện vọng của phụ huynh và tránh làm ảnh hưởng đến thu nhập của giáo viên.
Điều đáng nói ở đây là đề xuất trên dường như chỉ nhìn từ góc độ của người lớn (cha mẹ không có thời gian trông con, giáo viên mất lương...). Trong khi đó, lẽ ra ngườ๊i làm giáo dục phải lấy học sinh làm trung tâm, ph⛦ải đặt quyền lợi của học sinh lên hàng đầu chứ không phải lợi ích của nhà trường, giáo viên hay phụ huynh. Nếu nhìn từ góc độ này, tôi tin phần lớn học sinh đều muốn được nghỉ trọn vẹn ba tháng hè thay vì phải đi học sớm.
Nhiệm vụ chính của ngành giáo dục không đơn gi🍸ản chỉ là truyền đạt kiến thức hàn lâm mà còn phải đào tạo, định hướng cho thế hệ mới - nơi con người có tri thức, sức khỏe, phát triển cả về thể chất lẫn tư duy, chứꦡ không phải tạo ra những con robot biết đọc, viết... và làm đẹp lòng người lớn. Ở lứa tuổi học sinh, việc các em phải học suốt 9 tháng ở trường, chưa kể học thêm, tối về lo học bài làm tập, không có thời gian nghỉ ngơi, vui chơi, cảm thấy mệt mỏi, quá tải trong việc học. Vì thế, cho học sinh nghỉ đủ ba tháng hè để lấy lại tinh thần sức khỏe cho năm học mới là điều cần thiết.
Bởi lẽ đó, theo tôi, thời gian nghỉ hè và tựu trường cần được thống nhất chung cho cả nước, không nên phân biệt trường công hay trường tư. Đã là học sinh, các em đều cần được tạo môi trường, điều kiện phát triển như nhau. Lịch học và nghỉ hè đã꧋ được nghiên cứu, cân đối, xác lập bởi những nhà giáo dục có kinh nghiệm để phù hợp nhất cho sự phát triển của trẻ. Ngay cả các nước phát triển cũng không phải ngoại lệ. Bởi vậy, không nên vì vài điều kiện cá nhân của các bậc cha mẹ hay thu nhập của giáo viên trường tư mà làm thay đổi quy định vốn có.
>> Chia sẻ bài viết của bạn cho trang Ý kiến tại đây.
Bảo Nam
